Tugas ISD BAB IX

ILMU PENGETAHUAN, TEKNOLOGI DAN KEMISKINAN

1. Ilmu Pengetahuan

          Pengertian pengetahuan sebagai istilah filsafat tidaklah sederhana karena

bermacam-macam pandangan dan teori. Kemudian untuk membuktikan apakah isi

pengetahuan itu benar, perlu berpangkal pada teori-teori kebenaran pengetahuan. Teori

pertama bertitik tolak adanya hubungan dalil, dimana pengetahuan dianggap benar

apabila dalil itu mempunyai hubungan dengan dalil yang terdahulu. Kedua, pengetahuan

itu benar apabila ada kesesuaian dengan kenyataan. Dan teori yang ketiga menyatakan,

bahwa pengetahuan itu benar apabila mempunyai konsekuensi praktis dalam diri yang

mempunyai pengetahuan itu.

            Pembentukan ilmu akan berhadapan dengan objek yang merupakan bahan dalam

penelitian, meliputi objek material sebagai bahan yang menjadi tujuan penelitian bulat

dan utuh, serta objek formal. Langkah-langkah dalam memperoleh ilmu dan objek ilmu

 meliputi rangkaian kegiatan dan tindakan.

            Untuk mencapai suatu pengetahuan yang ilmiah dan objektif diperlukan sikap

yang bersifat ilmiah. Bukan membahas tujuan ilmu, melainkan mendukung dalam

 mencapai tujuan ilmu itu sendiri, sehingga benar-benar objektif, terlepas dari prasangka

 pribadi yang bersifat subjektif.

            Ilmu pengetahuan sekarang menghadapi kenyataan kemiskinan yang pada

hakikatnya tidak dapat melepaskan diri dari kaitannya dengan ilmu ekonomi karena

kemiskinan merupakan persoalan ekonomi yang paling elementer dimana

kekurangannya dapat menjurus pada kematian.

2. Teknologi

          Teknologi memperlihatkan fenomenanya dalam masyarakat sebagai hal

impersonal dan memiliki otonomi mengubah setiap bidang kehidupan manusia menjadi

lingkup teknis.

Fenomena teknik pada masyarakat kini memiliki ciri-ciri sebagai berikut :

1. Rasionalitas, artinya tindakan spontak oleh teknik diubah menjadi tindakan yang direncanakan dengan perhitungan rasional.
2. Artifisialitas, artinya selalu membuat sesuatu yang buatan tidak alamiah.
3. Otomatisme, artinya dalam hal metode, organisasi dan rumusan dilaksanakan serba otomatis.

4. Teknis berkembang pada suatu kebudayaan.
5. Monisme, artinya semua teknik bersatu, saling berinteraksi dan saling bergantung.

6. Universalisme, artinya teknik melampaui batas-batas kebudayaan dane diologi, bahkan dapat menguasai kebudayaan.

7. Otonomi, artinya teknik berkembang menurut prinsip-prinsip sendiri.

Teknik-teknik manusiawi yang dirasakan pada masyarakat teknologi, terlihat

dari kondisi kehidupan manusia itu sendiri. Manusia pada saat ini telah begitu jauh

dipengaruhi oleh teknik.

Gambaran kondisi tersebut adalah sebagai berikut :

1. Situasi tertekan.
2. Perubahan ruang dan lingkungan manusia.
3. Perubahan waktu dan gerak manusia.
4. Terbentuknya suatu masyarakat massa.
5. Teknik-teknik manusiawi dalam arti ketat.

Ilmu pengetahuan dan teknologi merupakan bagian-bagian yang dapat dibeda-

bedakan, tetapi tidak dapat dipisah-pisahkan dari suatu sistem yang berinteraksi

dengan sistem-sistem lain dalam kerangka nasional seperti kemiskinan. Dengan

semakin meningkatnya teknologi, tempat proses perubahan itu tidak dapat dipandang

normal lagi dan tercapailah akselerasi ekstern maupun intern yang merupakan kekuatan

sosial yang kurang mendalam dipahami.

3. Ilmu Pengetahuan Teknologi dan Nilai

          Ilmu pengetahuan dan teknologi sering dikaitkan dengan nilai atau moral. Hal

ini besar perhatiannya dirasakan dampaknya melalui kebijaksanaan pembangunan, yang

pada hakikatnya adalah penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi.

            Masalah nilai kaitannya dengan ilmu pengetahuan dan teknologi ini menyangkut

perdebatan sengit dalam menduduk perkarakan nilai dalam kaitannya dengan ilmu dan

teknologi. Sehingga kecenderungan sekarang ada dua pemikiran yaitu : yang

menyatakan ilmu bebas nilai dan yang menyatakan ilmu tidak bebas nilai.

            Apa yang dihasilkan oleh ilmu pengetahuan seperti sekarang ini, merupakan

hasil penalaran secara objektif. Ilmu sebagai produk artinya ilmu diperoleh dari hasil

metode keilmuwan yang diakui secara umum dan universal sifatnya. Oleh karena itu

ilmu dapat diuji kebenarannya, sehingga tidak mustahil suatu teori yang sudah mapan

suatu saat dapat ditumbangkan oleh teori lain.

            Sistem-sistem teknologi yang dikendalikan oleh kelompok asing, telah dengan

seenaknya mengubur dan mematikan kekuatan kerajinan rakyat tradisional. Kebudayaan

tradisional dan nilai-nilai yang dulu dijunjung tinggi, sedikit demi sedikit luntur akibat

perkembangannya ilmu dan teknologi.

Upaya untuk menjinakkan teknologi diantanya yaitu :

1. Mempertimbangkan atau perlu mengganti kriteria utama dalam menolak atau

menerapkan suatu inovasi teknologi yang didasarkan pada keuntungan

ekonomis atau sumbangannya kepada pertumbuhan ekonomi.

2. Pada tingkat konsekuensi sosial, penerapan teknologi harus merupakan hasil

kesepakatan ilmuan sosial dari berbagai disiplin ilmu.

4. Kemiskinan

          Kemiskinan lazimnya dilukiskan sebagai kurangnya pendapatan untuk

memenuhi kebutuhan hidup yang pokok. Dikatakan berada di bawah garis kemiskinan

apabila pendapatan tidak cukup untuk memenuhi kebutuhan hidup yang paling pokok

seperti pangan, pakaian, tempat tinggal, dll.

            Kemiskinan merupakan tema sentral dari perjuangan bangsa sebagai inspirasi

dasar dan perjuangan akan kemerdekaan bangsa dan motivasi fundamental dari cita-cita

menciptakan masyarakat yang adil dan makmur.